Each person in a group add 5 questions to your wiki. The questions are for other students to answer after reading your wiki. 

By Friday, on a sheet of paper; typed or written, answer all questions from all pages and bring to class. (Xavier M.) ;)

Trace the outline of the map of France and it's regions, using the paper I gave you in class.  No labels!!  You can find this in the beginning of your textbook or online textbook.  If that fails, google!  Bring the traced picture to class tomorrow.

Tonight's post: Graded as a homework, not a blog.  Must complete tonight!
1. Describe when you must make the past participle agree with an object.  Be sepcific.
2. What mistake(s) have you been making with this rule. (look back through your work)
3. Give an example.

ex:
1. The past participle must agree with............
2. I keep forgetting that that it can only be with avoir and not etre.
3. ex: Jel es ai vus has agreement.  J'y suis alle does not.

Please answer on a separe sheet of paper and bring to class tomorow to review.

Répondez utilisant le pronoms directs ou indirects.
1.Vous avez fini les devoir?
2. Vous avez envoyé le message?
3. Les étudiants ont ri au prof?
4. Vous avez jeté le ballon au Pierre.

Récrivez au passé:
5. Je met les pâtes dans le casserole.
6. Puis les met dans le four.
7. Je les sort du four.
8. Je les sers pour le dîner.
9. Ma famille l'adore!

Announcements:
http://cuisinedefrance.wikispaces.com/
Consult the instructions for the podcast, and the rubric for the wiki and the podcast,and let me know in class on Wednesday if you have any questions.

Please continue to work on the wiki.  Pay close attention to the due date!

Tonight's post: Please number and follow the format as shown in the examples below.
1. Skim your recipe and list words that you already know (food, preparation and tools)
    ex: Verser, du sel
2. Read the recipe a bit more closely and infer meanings based on context and cognates
    ex: une pincee du sel - a pinch of salt
3. Use word reference.com to find any other words that you need to know to understand recipe.
    ex: melangez- mix

Remember that when interpreting a French text, in this case a recipe, you don't need to necessarily understand every word, but get the gist.

Post your French name and the region that you have chosen.
No duplicates!

1. Écrivez trois questions utilisant qu'est-ce qui et trois questions utilisant qu'est-ce que. 
2. Répondez aux questions d’élève qui a fait une poste avant vous. (Le première personne qui réponde ne doit pas répondre!!! :-)  Il n'y a rien pour répondre!! )

Faites des phrases utilisant six des mots suivants avec qui ou que.
Ex: La cuisine est une salle qui est dans la maison.
1. la cuisine
2. le cuisinier
3. la cuisiniere/le cuisinier
4. cuire
5. le congelateur
6. le frigo
7. le four a micro-ondes
8. le four

Répondez avant minuit, le 13 avril:
Décrivez comment serait votre mariage.

Si tu te mariais, tu te marierais avec qui??  Qui serais le garçon d'honneur et qui serais la demoiselle d'honneur?  Où aurais lieu le mariage?  Il serait une cérémonie civile ou religieuse? Comment seraient les alliances?  Vous auriez une réception? Où aura-t-elle lieu?